اساسنامۀ دانشكدۀ علوم قرآني مصوب 1376,03,20 با اصلاحات و الحاقات بعدي مقدمه در مكتب ها و نظام هاي الهي، آرامش جامعه، رفاه نسبي، تحقق عدالت و به طور كلي اعتلاء و كمال بشر، در گرو تربيت انسانها در سه محور اصلي:
الف
نحوه ارتباط با خالق هستي.
ب
نوع و حدود ارتباط با افراد ديگر.
ج
نحوه و مورد استفاده از موهب طبيعي. مي باشد كه بايد بر پاية قوانين و ضوابط عادلانه تحقق پذيرد. در نظام جمهوري اسلامي نيز كه:
1
قانون اساسي آن نشأت گرفته از قرآن مجيد است.
2
مجالس و مجامع قانون گزاري آن موظفند با هماهنگي كامل و حول محور قرآن كريم قوانين را وضع نمايند.
3
دانشمندان و كارشناسان اسلامي مكلفند براي تشخيص صحت و سقم اخبار و احاديث آنها را به قرآن عرضه و كلام خدا را ملاك و ميزان قرار دهند.
4
قواي مجريه، قضائيه و به طور كلي همه كارگزاران سطوح مختلف نظام موظفند، حول محور قرآن مجيد و مكتب اهل بيت عصمت عليهم السلام به وظايف سازنده و ظريف خود قيام نمايند.
5
اين نظام مقدس كه خود را براي تعليم و تربيت صحيح ميليونها كودك، نوجوان، جوان، سالخورده و اصولاً جامعه فعلي و نسل آينده متعهد مي داند نياز به اشخاص متدين و متخصصي دارد كه آمادگي و توان تربيت و آموزش ميليونها انسان معصوم و متعهد را در چارچوب فرهنگ و اخلاق اسلامي، داشته باشند. براي تحقق اهداف فوق و پيمودن صراط مستقيم، راهي جز تمسك به عروه الوثقي وكتاب خداوند حكيم نيست. از بعثت حضرتخاتم الانبياء صلي ا... عليه و آله وسلم تا انقلاب شكوهمند اسلامي ايران شرايط مساعدت براي ترتيب مطلوب انسانها در پرتو انوار حياتبخش و عالمتاب قرآن كريم و مكتب اهل بيت عليهم السلام فراهم نگرديد و همچنان اين مشعل هدايت مهجور ماند. پس از استقرار نظام جمهوري اسلامي نيز عليرغم اهميت و تأكيد امام راحل و بنيانگذار جمهوري اسلامي (ره)، مقام معظم رهبري و رياست محترم جمهوري و با وجود دستگاههاي گسترده آموزشي و فرهنگي گوناگون در كشور به دلايل مختلف توفيق بايسته رفيق نشد و آثار مخرب تهاجم فرهنگي و آلام و مصائب مهلك ساير جوامع منحرف، بر اين ملت شهيد پرور نيز تحميل شد، لذا با عنايت بر آيه شريفه: [ولو اَن اهل القري آمنو واتقوا لفتحنا عليهم بركات من السماء والارض] (اعراف96) و به حكم ضرورت و ابزار علاقه شديد آينده نگران و دلسوزان جامعه و به منظور حفظ دستاوردهاي انقلاب عظيم اسلامي و ساختن نسلي متعهد و فعال، سازمان اوقاف و امور خيريه پس از بررسي هاي لازم نسبت به تأسيس دانشكده هاي علوم قرآني پيش قدم و با كمك علما و استاتيد قرآني و كارشناسان معارف اسلامي به تدوين برنامه هاي آموزشي مقطع كارشناسي و تصويب آن در شوراي عالي برنامه ريزي وزارت علوم و آموزش عالي اقدام نمود. اينك انتظار مي رود با عنايت پروردگار متعال در جهت توسعه فرهنگ بالنده قرآن كريم بخشي از وظيفه خطير خود را به انجام رسانيده و اين مركز مقدس آموزشي و تربيتي بتواند بر مبناي اين اساسنامه معلم، محقق، پژوهشگر، داور، قاري، حافظ، مفسر و مبلغ قرآن مجيد و مديران و مهذب و كارآمدي را تربيت كند. انشاءالله.
ماده 1
دانشكده علوم قرآني كه يك نهاد علمي، آموزشي و پژوهشي در سطح آموزش عالي است و در مواد بعدي اين اساسنامه دانشكده ناميده مي شود، با شرايط خاص و اهداف ذيل براي مدت نامحدود تأسيس مي شود.
ماده 2
هدف هدف از تأسيس دانشكده: 1 ـ 2 ـ ترتيب نيروي انساني مهذب، متعهد و متخصصن براي تدريس، تحقيق و برنامه ريزي در زمينة علوم، فرهنگ و معارف قرآني و تبحر در فنون آموزش، حفظ، كتابت و كتاب قرآن كريم در آن حد كه پاسخگوئي نياز جامعه و مراكز آموزشي،پژوهشي و فرهنگي كشور بوده و نياز ديگر جوامع اسلامي را نيز برآورده كند. 2 ـ 2 ـ نشر و ترويج علوم قرآني و معارف اسلامي در پرتو مكتب اهل بيت عليهم السلام، به منظور ارتقاي سطح دانش، فرهنگ، و تربيت اسلامي جامعه و اهتمام نسبت به تحقيق اين هدف مقدس، 3 ـ 2 ـ ايجاد محيط مناسب براي بهره گيري از امكانات علمي و روشهاي تحقيقاتي داخل و خارج كشور در زمينه علوم و معارف قرآني و تبادل اطلاعات علمي، مقالات، محقق، استاد و دانشجو. 4 ـ 2 ـ تربيت معلم، داور، قاري، حافظ، مُبلغ و مفسر قرآن كريم، به منظور گسترش فرهنگ قرآني در جوامع انساني. 5 ـ 2 ـ ايجاد زمينة مناسب براي تحقيق علمي و جمع آوري منابع و اطلاعات و تهيه امكانات، براي كشف حقايق و توسعة مرزهاي دانش قرآني در جهان اسلام.
ماده 3
وظايف دانشكده 1 ـ 3 ـ برگزاري دوره هاي آموزش علوم قرآني. 2 ـ 3 ـ برقراري ارتباط مستمر با مراكز آموزشي، علمي و تحقيقاتي داخل و خارج كشور. 3 ـ 3 ـ تشكيل سمينارها، گردهمائيها و جلسات علمي و مبادلة اطلاعات و دستارودها در زمينه جمع آوري فرهنگ و معارف قرآني. 4 ـ 3 ـ نشر كتب و رسالات و نشريات و جزوات در رابطه با فرهنگ قرآن و معارف اسلامي به زبانهاي مختلف. 5 ـ 3 ـ توليدف تگثير و توزيع نوارها و فيلمهاي آموزشي و تحقيقاتي پيرامون علوم قرآني و ايجاد شبكه توزيع بر اساس مقررات عمومي كشور. 6 ـ 3 ـ رشد و اعتلاي فرهنگ عمومي در جهت ارزشهاي قرآني.
ماده 4
شخصيت حقوقي دانشكده داراي شخصيت حقوقي مستقل است، از نظر اداري و مالي زير نظر سازمان اوقاف و امور خيريه و از لحاظ برنامه و آئين نامه هاي آموزشي تابع وزارت فرهنگ و آموزش عالي است. برنامه هاي آموزشي آن به تصويب شوراي عالي برنامه ريزي مي رسد و مجوز تأسيس دانشكده و شعب آن از طرف شوراي گسترش آموزش عالي صادر مي شود و در چارچوب مفاد اين اساسنامه فعاليت داشته و رئيس آن نماينده قانوني دانشكده در مراجع ذي صلاح است.
ماده 5
حوزه فعاليت مركز دانشكده تهران است و دانشكده مي توانددر شهرستانها و ديگر مناطق كشور نيز داراي شعبه باشد. تأسيس شعبه منوط به پيشنهاد هيأت امناء و تأييد هيأت مؤسس و تصويب شوراي گسترش آموزش عالي يا ديگر مراجع ذي ربط است. تبصره شعب دانشكده در شهرستانها داراي عنوان [دانشكدة علوم قرآني] با پسوند نام شهرستان مي باشند. اين شعب پس از تأسيس از حيث تشكيلات، منابع مالي، مديريت، اعضاي هيأت علمي و مقررات آموزشي و پژوهشي يك دانشكدة كامل محسوب مي شوند، ولي از نظر مقررات مالي و اداري ضوابط اجرائي تابع مصوبات هيأت مؤسس و هيأت امناي مركز هستند.
ماده 6
اركان دانشكده داراي چهار ركن است:
1
6 ـ هيأت مؤسسين دانشكده.
2
6 ـ هيأت امناء دانشكده.
3
6 ـ رئيس دانشكده.
4
6 ـ شوراي دانشكده.
ماده 7
هيأت مؤسس هيأت مؤسس ركن اصلي در تأسيس دانشكده مي باشد و داراي 5 عضو بدين شرح است: 1 ـ 7 ـ وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي (رئيس هيئت). 2 ـ 7 ـ نماينده ولي فقيه و سرپرست سازمان اوقاف و امور خيريه (نايب رئيس) 3 ـ 7 ـ نماينده ولي فقيه و قائم مقام سازمان اوقاف و امور خيريه. 4 ـ 7 ـ وزير فرهنگ و آموزش عالي. 5 ـ 7 ـ يكي از مشاوران يا كارشناسان ارشد سازمان اوقات و امور خيريه يا يكي از اعضاي هيأت علمي دانشكده به انتخاب رئيس هيأت كه دبيري هيأت را نيز بر عهده دارد. تبصره دبير هيأت موظف است در هر جلسه، خلاصه مذاكرات و متن مصوبات هيأت مؤسس را ثبت و ضبط و با امضاي رئيس هيأت به مراجع ذيربط ابلاغ نمايد.
ماده 8
وظايف هيأت مؤسس 1 ـ 8 ـ تدوين و تصويب آئين نامه داخلي هيأت مؤسس. 2 ـ 8 ـ سياستگذاري و تصويب ضوابط براي تعيين خط مشي اجرائي و ايجاد شرايط و امكانات لازم در جهت تحقق اهداف دانشكده. 3 ـ 8 ـ موافقت و تصويب پيشنهاد ايجاد و يا اصلاح تشكيلات، توسعة دانشكده و يا رشته تحصيلي و تأسيس شعبه جديد و ايجاد شرايط براي كسب مجوز از وزارت فرهنگ و آموزش عالي يا مراجع ذيربط و همچنين موافقت با انحلال هر يك از شعب يا كل دانشكده. 4 ـ 8 ـ انتخاب و يا عزل هيأت امناي مركز. 5 – 8 ـ موافقت با فروش، معاوضه و تبديل به احسن اموال غير منقول. 6 ـ 8 ـ بررسي و تصويب ترازنامه، خط مشي اجرائي سالانه كه توسط هيأت امناي مركزي تهيه و پيشنهاد مي شود. 7 ـ 8 ـ بررسي و اظهار نظر نسبت به گزارشهاي هيأت امناء در مورد فعاليت هاي سالانه دانشكده. 8 ـ 8 ـ حل و فصل اختلاف ناشي از شيوه هاي مديريت و تصميم گيري ها، تفسير مواد اساسنامه و ساير مقررات و ضوابط آموزشي. 9 ـ 8 ـ اصلاح يا تغيير يا تمام مواد اساسنامه و اقدام براي تصويب اساسنامة جديد يا تغيير آن بر اساس ضوابط و مقررات قانوني. 10 - 8 ـ اتخاذ تصميم در مورد نحوة اداره، حمايت، نظارت و هماهنگي شعب دانشكده در شهرستانها. 11 ـ 8 ـ هيأت مؤسس مي تواند بعضي از وظائف خود را به هيأت امناي مركز واگذار نمايد.
ماده 9
هيأت امناي مركز هيأت امناي مركز دانشكده، متشكل از 9 نفر و 1 نفر دبير به شرح زير است: 1 ـ 9 ـ سه نفر از اعضاي هيأت مؤسس به انتخاب اعضاي هيأت مؤسس. 2 ـ 9 ـ سه نفر از اعضاي هيأت علمي، دانشگاهها، مؤسسات آموزش عالي، ترجيحاً از گروه علوم انساني يا اساتيد حوزة علميه با حداقل سه سال سابقة تدريس و تحقيق در دانشگاه يا حوزه. 3 ـ 9 ـ يك نفر روحاني موجه اين افراد به پيشنهاد هيأت مؤسس و حكم رئيس هيأت مؤسس براي مدت 4 سال منصوب مي شوند و انتخاب مجدد آنان بلامانع است. 4 ـ 9 ـ نماينده وزارت فرهنگ و آموزش عالي. 5 ـ 9 ـ استاندار يا مشاور يا معاون استاندار تهران.
تبصره 1
: رئيس دانشكده با عنوان دبير هيأت امناء بدون حق رأي در جلسات هيأت امناء شركت مي كند.
تبصره 2
: هيأت امناء در اولين جلسه از بين خود يك نفر را به عنوان رئيس هيأت امناء براي مدت 4 سال تعيين مي كند. رئيس هيأت مسئوليت اداره جلسات و ابلاغ مصوبات را بر عهده دارد.
ماده 10
وظايف هيأت امناء 1 ـ 10 ـ تهيه و تصويب آئين نامه داخلي هيأت امناء. 2 ـ 10 ـ تعيين خط مشي اجرائي دانشكده و پيشنهاد آن بر اي تصويب به هيأت مؤسس. 3 ـ 10 ـ تصويب بودجه سالانه دانشكده و مؤسسات تابعه كه توسط رئيس دانشكده پيشنهاد مي شود و ارائه آن به مراجع ذيربط. 4 ـ 10 ـ تشخيص ضرورت تأسيس مقاطع تحصيلي و شعب جديد و نيز مؤسسات تحقيقاتي و علمي و واحده هاي اداري و مالي و اجرائي دانشكده و پيشنهاد به مراجع ذيربط. 5 ـ 10 ـ بررسي گزارش سالانه رؤساي دانشكده ها و تصميم گيري در مورد رفع مشكلات و نقايص و اتخاذ روش پيشرفت بهتر امور. 6 ـ 10 ـ بررسي نيازهاي تشكيلاتي دانشكده ها و تصويب آن و ارائه به مراجع ذي ربط. 7 ـ 10 ـ نظارت بر حسن اجراي مصوبات، هدايت و ايجاد هماهنگي در تمام فعاليت هاي آموزشي و پژوهشي، علمي و فرهنگي و امور مالي و اداري دانشكده و واحدهاي تابعه. 8 ـ 10 ـ بررسي مسائلي كه طرح آن بنظر رئيس دانشكده ضرورت دادر. 9 ـ 10 ـ جلب و قبول كمكها و هدايا از اشخاص حقيقي يا حقوقي به صورت نقدي يا غير نقدي. 10 ـ 10 ـ اخذ تصميم در باب نحوه ارتباط با حوزه، مؤسسات آموزش عالي دانشگاهها و مؤسسات علمي و فرهنگي، داخلي، خارجي، در چهارچوب مقررات كشوري. 11 ـ 10 ـ تعيين ضوابط اختصاصي پذيرش دانشجو.
ماده 11
شوراي دانشكده شوراي دانشكده مطابق مقررات آموزش عالي تشكيل مي شود.
1
11 ـ دانشكده مي تواند علماء و دانشمندان بر جسته داخلي و خارجي را با تصويب شوراي دانشكده و تأييد هيأت امناء عضويت افتخاري هيأت علمي دانشكده بپذيرد.
ماده 12
رئيس دانشكده: رئيس دانشكده و رئيس هر يك از شعب آن به پيشنهاد هيأت امناي مركز يا هيأت امناء شعب و تأييد رئيس هيأت مؤسس از بين اعضاي هيأت علمي دانشكده يا دانشكاهها و مؤسسات آموزشي عالي يا استادان حوزه هاي علمي انتخاب و با حكم نماينده ولي فقيه و سرپرست سازمان اوقاف و امور خيريه منصوب مي شود و در چهارچوب مفاد اين اساسنامه فعاليت داشته و نماينده قانوني دانشكده در مراجع ذي صلاح است.
ماده 13
اشخاص واجد شرايط براي معاونت دانشكده (طبق نمودار تشكيلاتي) توسط رئيس دانشكده پيشنهاد و پس از تأييد هيأت امناء يا حكم رئيس دانشكده منصوب مي شود.
ماده 14
انتخاب دانشجو انتخاب دانشجو از بين داوطلبان واجد شرايط از طريق آموزش سراسري و مطابق ضوابط و سازمان سنجش آزمون كشور و ضوابط اختصاصي دانشكده صورت مي گيرد و در پايان دوره به فارغ التحصيلان مدرك مرسوم دانشگاهي اعطاء مي شود.
تبصره 1
: دانشكده در صورت ضرورت مي تواند با تأييد هيأت امناء از طريق سازمان سنجش آموزش كشور، طي آزمون خاص داوطلبان واجد شرايط را بپذيرد.
تبصره 2
: ضوابط اختصاصي دانشكده براي پذيرش دانشجو هر ساله توسط هيأت امناي مركز تعيين و براي اجرا ابلاغ مي شود.
ماده 15
منابع مالي نظر به اينكه دانشكده مؤسسة عام المنفعه مي باشد، هزينه هاي آن از طريق سازمان اوقاف و امور خيريه از منابع زير تأمين مي شود: 1 ـ 15 ـ وجوه بريه و اعتبارات مربوط به موقوفاتي كه به شخص سرپرست سازمان اوقاف و امور خيريه مصرف عوايد آنها با اهداف دانشكده موافق است. 2 ـ 15 ـ كمكهاي مردمي و مؤسسات خيريه و درآمدهاي اختصاصي حاصل از سرمايه گذاري و قبول وصايت. 3 ـ 15 ـ شهريه دانشجوئي (به شرط تصويب هيأت امناء و تأييد هيأت مؤسس). 4 ـ 15 ـ درآمدهاي حاصل از انجام خدمات آموزشي و پژوهشي براي اشخاص و مؤسسات دولتي و غير دولتي. 5 ـ 15 ـ كمك هاي مقام معظم رهبري و دولت جمهوري اسلامي ايران. تبصره كليه وجوه مكتسبه، اموال منقول و غير منقول موجود دانشكده يا آنچه كه بعداً كسب مي شود از طريق دولت يا مؤسسات خيريه، نهادها و اشخاص حقيقي و حقوقي به دانشكده واگذار مي شود، حكم اموال سازمان اوقاف و امور خيريه را دارد و منحصرا» بايد صرف تحقيق اهداف دانشكده شود.
ماده 16
انحلال دانشكده بنا به پيشنهاد هيأت مؤسس و تصويب شوراي گسترش آموزش عالي امكان پذير خواهد بود و پس از تصويب، هيأت تسويه مركب از سه نفر كه دو نفر به انتخاب هيأت مؤسس و يك نفر نماينده وزارت فرهنگ و آموزش عالي تشكيل، و با رعايت مقررات قانوني امر تسويه را به عهده خواهد داشت. پس از تسويه كليه اموال و دارائي هاي باقي مانده در اختيار سازمان اوقاف و امور خيريه قرار خواهد گرفت. تبصره در صورت تصويب انحلال، دانشكده موظف است كليه تعهدات مربوط به دانشجويان موجود در حال تحصيل را تا اتمام دوره تحصيلات آنان با نظارت وزارت فرهنگ و آموزش عالي به نحوه مطلوب به انجام رساند.
ماده 17
هر گونه تغيير در مفاد اين اساسنامه به پيشنهاد هيأت مؤسس و تصويب شوراي گسترش آموزش عالي خواهد بود.
ماده 18
اين اساسنامه مشتمل بر مقدمه و 18 ماده، 53 بند و 8 تبصره در جلسه مورخه 23/1/1376 شوراي گسترش آموزش عالي به تصويب رسيده و در جلسه 398 مورخ 20/3/1376 شوراي عالي انقلاب فرهنگي تأييد و تصويب شد و از تاريخ ابلاغ لازم الاجراء مي باشد. سيد مصطفي مير سليم _ سيد محمد رضا هاشمي گلپايگاني وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي _ وزير فرهنگ و آموزش عالي سيد مهدي امام جماراني _ محمد علي نظام زاده نماينده ولي فقيه و سرپرست سازمان _ نماينده ولي فقيه و قائم مقام سازمان اوقاف و امور خيريه _ اوقاف و امور خيريه نصرالله چمران مشاور سازمان اوقاف و امور خيريه